El Projecte ___________________________________________________

De tres en 3 és un projecte telemàtic cooperatiu, pensat per treballar les endevinalles amb alumnes de cicle inicial.

El fil conductor del projecte seran tres personatges, l'Eustaqui, la Klissa i la Mina, que ens introduiran en el món de les paraules, els enginys i els enigmes.

Seguint les indicacions d'aquests tres personatges, els centres participants seguiran els següents passos:

- Presentació dels grups classe. Explicaran quants són, on es troba el seu centre, què els agrada... I enviaran un dibuix, fotografia o imatge representatiu del grup.

- Elaboració i aportació d'una endevinalla basada en un personatge del món dels contes.

- Finalment, tots els nens i nenes resoldran les endevinalles de les altres escoles participants.

A part de jugar a crear endevinalles i resoldre les dels altres centres, l'alumnat també pot participar en les altres activitats que hi ha en el projecte (racó de l'Eustaqui), que van encaminades a conèixer les endevinalles de sempre, treballar l'atenció i afinar els sentits.


Objectius _____________________________________________________

  • Fomentar l'ús de les tecnologies de la comunicació.
  • Treballar la transversalitat de les competències comunicativa-lingüística i digital.
  • Aportar materials i recursos per a l'estudi de les endevinalles.
  • Impulsar la curiositat per les produccions d'altres grups classe.
  • Aprendre a pensar i a comunicar.
  • Fomentar l’autonomia personal.

Nivell _________________________________________________________

Cicle Inicial de primària.

Competències__________________________________________________________________

COMUNICATIVES:

LINGÜÍSTICA I AUDIOVISUAL

Comprendre un text amb vocabulari adient i entenedor.
Expressar oralment, de manera estructurada i coherent, idees relacionades amb l’endevinalla.

ARTISTICA I CULTURAL

Potenciar la imaginació i la creativitat.
Conèixer, apreciar i valorar una manifestació cultural: l'endevinalla.
Il·lustrar emprant diferents tècniques imatges corresponents a l'endevinalla.

METODOLÒGIQUES:

TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ I
COMPETÈNCIA DIGITAL

Familiaritzar-se amb el web del projecte.
Saber navegar dins el web.
Fomentar l’ús de les tecnologies de l’aprenentatge i el coneixement (TAC)

APRENDRE A APRENDRE

Desenvolupar i impulsar la capacitat de cooperar mitjançant el treball en grup.

PERSONALS:

AUTONOMIA I INICIATIVA PERSONAL

Desenvolupar la curiositat per les produccions dels altres grups classe.
Treballar autònomament dins l’entorn web.

COMPETÈNCIA SOCIAL I CIUTADANIA

Fomentar actituds de respecte i tolerància vers les aportacions dels/les companys/es del grup.
Respectar les opinions del grup.

Què treballem? ________________________________________________

Els continguts de les diferents àrees: Llengua catalana, Ed. artística. Visual i plàstica de manera interelacionada i a partir de la mateixa activitat.

Requisits _____________________________________________________

És imprescindible disposar d'ordinadors i connexió a internet.D'un mateix centre educatiu poden participar diferents grups classe. Cal que totes les fotografies i/o dibuixos siguin originals. Si es fan servir materials d'altres persones cal indicar-ne la procedència.

Cal tenir en compte ____________________________________________

Els missatges de l'Eustaqui s'han de llegir col·lectivament i posteriorment escoltar-los des de la pàgina web.

Idioma del projecte ____________________________________________

Català.

Formació ______________________________________________________

Hi ha la possibilitat d'organitzar una sessió de formació sobre les habilitats més bàsiques que necessita el professorat per participar en un projecte telemàtic.

Temporització _________________________________________________

El projecte es desenvolupa entre gener i juny.

 

El projecte
Confeccionar endevinalles
Personatges fantàstics
Missatges de l'Eustaqui
Dibuixos per pintar